科(ke)技成果轉化

科技(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化是指(zhi)為提(ti)高生產力(li)水平而對科學研究與(yu)技(ji)術開發所產生的(de)具有實用價值的(de)科技(ji)成(cheng)果(guo)所進行的(de)后續試驗、開發、應用、推(tui)廣直至(zhi)形成(cheng)新產品、新工(gong)藝、新材(cai)料，發展新產業等活動。

科技成果(guo)轉化的用途

科(ke)技(ji)(ji)(ji)是經濟增(zeng)長的(de)發動機，是提高綜合國力(li)的(de)主要驅(qu)動力(li)。促(cu)進科(ke)技(ji)(ji)(ji)成果轉化、加速科(ke)技(ji)(ji)(ji)成果產業(ye)化，已經成為世界(jie)各國科(ke)技(ji)(ji)(ji)政策的(de)新趨勢。科(ke)技(ji)(ji)(ji)成果轉化的(de)途徑(jing)，主要有直接和間接兩種(zhong)轉化方(fang)式，并且(qie)這兩種(zhong)方(fang)式也并非涇渭分明，經常是相(xiang)互包含(han)的(de)。

科技成果轉化(hua)方式

直(zhi)接轉化(hua)

1.科技人員(yuan)自己創(chuang)辦企業

2.高校、科(ke)研機構(gou)與企業開展合作或合同(tong)研究

3.高校、研究(jiu)機(ji)構與(yu)企業開展(zhan)人才交流(liu)

4.高校、科研院所與(yu)企業溝通交(jiao)流的(de)網絡(luo)平臺

間(jian)接轉化

1.科技(ji)人(ren)員自己創辦企業(ye)

2.高(gao)校、科研(yan)機(ji)構與企業開展合(he)作或合(he)同研(yan)究

3.高(gao)校(xiao)、研究機構與企業(ye)開展人(ren)才交(jiao)流

4.高校(xiao)、科研院所與企業溝通交(jiao)流的(de)網絡平臺

科技成果轉化好處及作用

（一）政府

科技成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化是個(ge)復雜的(de)(de)系統工程，同時也是一項風險(xian)性事業。沒有(you)政(zheng)府(fu)(fu)作后盾，沒有(you)政(zheng)府(fu)(fu)資助，單個(ge)個(ge)人或企業很難(nan)做到。在科技成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化過程中，政(zheng)府(fu)(fu)作用(yong)是必不可少的(de)(de)。所以(yi)，科技成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化，首先是政(zheng)府(fu)(fu)要(yao)引導(dao)，要(yao)制(zhi)定相應(ying)的(de)(de)政(zheng)策。

政(zheng)府應當在科(ke)(ke)技成(cheng)果轉(zhuan)化和推(tui)廣過(guo)程(cheng)中起到良好(hao)的引導作用(yong)。我國科(ke)(ke)技體(ti)(ti)制(zhi)的一個很大(da)的弊端，就是大(da)量(liang)的科(ke)(ke)研機構獨立于企(qi)業(ye)之外，長(chang)期(qi)形成(cheng)了科(ke)(ke)技與經(jing)濟相分離(li)的局面，所以，有(you)大(da)量(liang)的科(ke)(ke)技成(cheng)果轉(zhuan)化的問題。對于我國這種由計劃經(jing)濟向市(shi)場經(jing)濟轉(zhuan)換過(guo)程(cheng)中的特殊(shu)階段出現的特殊(shu)問題，各(ge)級政(zheng)府應積極引導，大(da)力(li)支持企(qi)業(ye)建(jian)立自己的科(ke)(ke)研機構，盡快承擔科(ke)(ke)技成(cheng)果轉(zhuan)化主體(ti)(ti)的重任(ren)，搞好(hao)科(ke)(ke)技成(cheng)果的轉(zhuan)化。政(zheng)府有(you)關部門應盡快制(zhi)訂(ding)有(you)效(xiao)的產(chan)(chan)業(ye)政(zheng)策和相應的產(chan)(chan)業(ye)技術政(zheng)策及產(chan)(chan)業(ye)結(jie)構政(zheng)策，促使企(qi)業(ye)組織集團(tuan)化，從而集中資金、人力(li)和物(wu)力(li)，發揮整體(ti)(ti)優勢(shi)，提高技術開發，形成(cheng)規模(mo)能(neng)力(li)。

（二）企業

企業(ye)(ye)是(shi)科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化和(he)推廣過程中的重要主體。企業(ye)(ye)可以(yi)自行(xing)發(fa)布信息(xi)或(huo)者(zhe)(zhe)委托技(ji)術(shu)交易(yi)中介機(ji)構(gou)征集其單位(wei)所需的科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)(guo)，或(huo)者(zhe)(zhe)征尋(xun)科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)(guo)的合(he)作者(zhe)(zhe)，也可以(yi)獨立或(huo)者(zhe)(zhe)與境內外企業(ye)(ye)、事(shi)業(ye)(ye)單位(wei)或(huo)者(zhe)(zhe)其他合(he)作者(zhe)(zhe)實施科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化、承(cheng)擔政府組織(zhi)實施的科(ke)技(ji)研究開(kai)發(fa)和(he)科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化項(xiang)目，還可以(yi)與研究開(kai)發(fa)機(ji)構(gou)、高等院校等事(shi)業(ye)(ye)單位(wei)相結合(he)，聯合(he)實施科(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化。

長期以來(lai)，我國絕大(da)部分企(qi)(qi)業仍然(ran)通(tong)過(guo)資金、人(ren)力(li)投入(ru)來(lai)實(shi)現量的(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)張(zhang)，通(tong)過(guo)上規模來(lai)增加企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)效益。而以科技(ji)進(jin)步(bu)為主(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)內涵式擴(kuo)大(da)再生(sheng)產(chan)，還沒有成(cheng)為企(qi)(qi)業發(fa)(fa)展戰略的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)流。在(zai)市場經濟的(de)(de)(de)(de)(de)條件下，企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存和發(fa)(fa)展，本質上取決于企(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)創新(xin)、吸納科技(ji)成(cheng)果(guo)(guo)能力(li)和經營能力(li)，而不是僅靠資金、人(ren)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)投入(ru)上規模來(lai)實(shi)現量的(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)張(zhang)及效益的(de)(de)(de)(de)(de)提高。要(yao)不斷提高企(qi)(qi)業是科技(ji)成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化主(zhu)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)認識，勇(yong)挑重(zhong)擔，使(shi)企(qi)(qi)業寓科技(ji)成(cheng)果(guo)(guo)于產(chan)品開發(fa)(fa)和發(fa)(fa)展生(sheng)產(chan)之中，真正成(cheng)為促進(jin)科技(ji)成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)化的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)途徑。

（三）高校及科研機構

高(gao)等(deng)(deng)院校、科(ke)研(yan)院所等(deng)(deng)科(ke)研(yan)單位(wei)是(shi)科(ke)技成(cheng)果的供給主體(ti)。在(zai)“科教興國”戰略指導下(xia)，隨著“211 工程(cheng)”、“教(jiao)育振(zhen)興(xing)行(xing)動計(ji)劃”的(de)(de)(de)實施，我國(guo)高等教(jiao)育取(qu)(qu)得(de)了歷史(shi)性的(de)(de)(de)發展，高校科技創(chuang)新(xin)工作(zuo)取(qu)(qu)得(de)了極大的(de)(de)(de)進(jin)展。高校正逐漸(jian)發展成為(wei)基礎研究的(de)(de)(de)主(zhu)力(li)(li)軍(jun)，應用研究的(de)(de)(de)重要方(fang)面軍(jun)，以及高新(xin)技術產業化的(de)(de)(de)生力(li)(li)軍(jun)，高校科技工作(zuo)已經成為(wei)國(guo)家(jia)科技創(chuang)新(xin)體(ti)系(xi)的(de)(de)(de)重要組(zu)成部分。在國(guo)家(jia)有(you)關(guan)部門(men)的(de)(de)(de)大力(li)(li)支(zhi)持下，高校及科研機構(gou)承(cheng)(cheng)擔建設了一大批科技創(chuang)新(xin)基地或平(ping)臺，積(ji)極承(cheng)(cheng)擔了國(guo)家(jia)科技攻關(guan)計(ji)劃、“863 ”計劃、“ 973”計劃、國(guo)家自(zi)然科(ke)學基金以及(ji)國(guo)防軍工等一系列科(ke)研任務，使高校總體(ti)科(ke)技實(shi)力(li)、自(zi)主(zhu)創新能(neng)力(li)以及(ji)綜合競爭力(li)大(da)(da)大(da)(da)增強，知識貢獻(xian)與社會服務能(neng)力(li)大(da)(da)大(da)(da)增強，正在成為我國(guo)科(ke)技自(zi)主(zhu)創新的強大(da)(da)力(li)量。

（四）第三方技術服務機構

第三方(fang)技(ji)術(shu)(shu)服(fu)務(wu)機構囊括(kuo)了科研(yan)技(ji)術(shu)(shu)服(fu)務(wu)、產業技(ji)術(shu)(shu)服(fu)務(wu)、以(yi)及后期工(gong)商管理，法律顧問等技(ji)術(shu)(shu)上的服(fu)務(wu)。在高端科學領域(yu)，科研(yan)成果的轉化(hua)往往從(cong)立題已經開(kai)始了，在高精尖技(ji)術(shu)(shu)領域(yu)，一個團隊要能夠(gou)做到(dao)盡善盡美是苦難(nan)的，由此而誕生(sheng)的第三方(fang)技(ji)術(shu)(shu)服(fu)務(wu)平(ping)臺(tai)能夠(gou)為廣(guang)大(da)科研(yan)工(gong)作(zuo)者(zhe)提(ti)供一個良(liang)好的技(ji)術(shu)(shu)支(zhi)持服(fu)務(wu)平(ping)臺(tai)，確保特別(bie)是研(yan)發(fa)階段的順(shun)利進行。

（五）中介機構

自技術市(shi)(shi)場(chang)(chang)開放后，科技中介(jie)服務機構大量(liang)涌現。它們存(cun)在于技術市(shi)(shi)場(chang)(chang)化的(de)(de)全過(guo)程(cheng)的(de)(de)各階段(duan)，溝(gou)通(tong)了技術供給方與(yu)需求方的(de)(de)聯系，是技術與(yu)經濟結合(he)的(de)(de)切入(ru)點(dian)，是技術進入(ru)市(shi)(shi)場(chang)(chang)的(de)(de)重(zhong)要渠道，對于技術市(shi)(shi)場(chang)(chang)化的(de)(de)進程(cheng)有很(hen)大的(de)(de)推動作用。

科(ke)(ke)技(ji)中介主要(yao)有科(ke)(ke)技(ji)部和各(ge)地科(ke)(ke)委成果推廣機構、技(ji)術(shu)(shu)成果交易(yi)會(hui)、技(ji)術(shu)(shu)商城、技(ji)術(shu)(shu)開發(fa)公司、大學(xue)科(ke)(ke)技(ji)園、創業園、孵化器、生產(chan)力促進中心等形式。